KELAS 3 TEMA 7 SUB TEMA 2

PEMBELAJARAN 5

Ayo membaca!

Dari Bahan Dasar Sampai ke Pasar

Pakaian berasal dari bahan dasar yang berbeda.

Ada yang berasal dari kapas dan serat daun.

Ada yang berasal dari bulu domba dan serat

sutra. Bahan dasar pakaian banyak didapat dari

lingkungan sekitar.

Petani dan peternak menyediakan bahan dasar

pakaian. Petani menyediakan kapas dan beberapa

jenis daun. Bulu domba disediakan oleh peternak

domba. Serat sutra disediakan oleh peternak ulat 

sutra.

Bahan dasar dikumpulkan dan dibawa ke pabrik

pemintalan. Pemintal memintal bahan dasar di

pabrik pemintalan. Mereka memintal bahan dasar

menjadi benang. Pemintalan dilakukan dengan

mesin-mesin modern. 

Benang yang telah dipintal dibawa ke pabrik kain.

Penenun menenun benang menjadi kain. Mereka

menenun dengan mesin modern. 

Kain hasil tenunan dibawa ke tukang jahit. Penjahit

menjahit kain menjadi baju. Mereka menjahit

berbagai jenis baju. Mereka menjahit dengan

mesin yang canggih. Baju yang dihasilkan dibawa

ke pasar untuk dijual.

Keberagaman pekerjaan membuat hidup menjadi

lebih mudah. Kita memiliki pakaian karena bantuan 

petani dan peternak. Kita dapat mengenakan 

pakaian karena bantuan pemintal dan penenun. 

Kita memiliki baju karena bantuan penjahit.

Tugas A!

Kerjakan soal di bawah ini berdasarkan teks di atas!

1. Sebutkan 4 bahan dasar pakaian berdasarkan teks di atas!

2. Serat sutra berasal dari …

3. Bulu domba, kapas, dan serat sutra dipintal menjadi …

4. Penenun mengubah benang menjadi …

5. Sebutkan siapa saja yang berjasa dalam proses pembuatan pakain!

Ayo mencoba!

Simetri lipat dan simetri putar bangun datar

Perhatikana gambar di bawah ini!

KELAS 3 TEMA 7 SUB TEMA 2

PEMBELAJARAN 4

Ayo membaca!

Jenis-jenis Pakaian

Lani sedang mengamati pakaiannya. Ternyata ia

memiliki banyak jenis pakaian. Ada pakaian yang

ia gunakan sehari-hari. Ada juga pakaian yang ia

gunakan pada waktu tertentu.

Salah satu jenis pakaian Lani adalah seragam

sekolah. Lani mengenakan seragam saat pergi

ke sekolah. Teman-teman Lani juga mengenakan

seragam saat ke sekolah. Mereka mengenakan

seragam sesuai jadwal. 

Sepulang sekolah, Lani mengganti baju seragamnya

dengan pakaian rumah. Lani memiliki beberapa

jenis pakaian rumah. Lani mengenakan kaus, celana

selutut, atau rok saat di rumah. Lani juga memiliki

beberapa baju yang digunakan saat tidur.

Lani memiliki baju yang dipakai untuk berolahraga.

Lani mengenakan baju olahraga yang sesuai

dengan ukuran tubuhnya. Bahan baju olahraga Lani

mudah menyerap keringat. Lani dapat bergerak 

bebas dengan baju olahraganya. 

Lani memiliki beberapa baju yang digunakan untuk

waktu tertentu. Ada baju hangat yang digunakan

saat udara dingin. Ada juga gaun yang biasa

digunakan saat pergi ke pesta.

Lani bersyukur memiliki cukup pakaian. Ia teringat 

orang zaman dahulu yang hanya memiliki satu

jenis pakaian. Lani menyayangi semua pakaiannya.

Ia memakainya dengan hati-hati agar tidak cepat

rusak.

Tugas A!

1. Tentukan informasi atau kalimat utama dari setiap paragraf!

a. Paragraf 1 : Lani sedang mengamati pakaiannya.

b. Paragraf 2 : …

c. Paragraf 3 : …

d. Paragraf 4 : …

e. Paragraf 5 : …

f. Paragraf 6 : …

2. Tuliskan Jenis pakaian dan contohnya !

a. Pakaian sekolah : Seragam merah putih, batik, putih abu-abu

b. Pakaian Polisi         : …

c. Pakaian satpam : …

d. Pakaian tidur         : ...

e. Pakaian dokter : …

Ayo mencoba!

Masih ingatkah kamu dengan motif kain

kesayangan ibu Udin? Salah satu motifnya adalah

persegi. 

Ikutilah langkah-langkah berikut!

1. Gambarlah persegi di atas buku gambar dengan  panjang sisi 2 cm. 

2. Guntinglah gambarmu dengan rapi.

3. Jiplaklah bangun persegi yang kamu buat di buku Gambar.

4. Tentukan titik pusatnya.(titik ditengah persegi)

5. Letakkan persegimu tepat di atas gambar  persegi yang kamu buat.

6. Cobalah memutar karton persegimu searah  jarum jam.

7.  Apakah bangun datar tersebut dapat memenuhi

    garis yang kamu buat dengan tepat?

8. Cobalah putar lagi sampai menempati posisi semula.

9. Berapa kali putaran persegi dapat menempati

bingkainya, apabila diputar satu kali putaran penuh?

Banyak putaran persegi yang dapat menempati bingkai adalah Sebanyak 4 kali.

Jadi simetri putar yang dimiliki bangun datar persegi adalah 4.

#Ingat!

-Sebuah bangun datar yang hanya bisa menempati bingkainya sekali saja, dianggap tidak memiliki simetri putar.

-Kesimpulannya, simetri putar paling sedikit adalah 2 simetri putar.

-Tidak ada bangun datar yang memiliki 1 simetri putar.

-Bangun datar yang memiliki 1 simetri putar dianggap simetri putarnya 0.

Bisakah kalian mencoba menentukan simetri putar bangun datar yang lain?

Tugas B!
Tentukan banyak simetri putar bangun datar berikut!

a. Persegi         : simetri putarnya ada 4

b. Segitiga sama sisi : simetri putarnya ada …

c. Persegi Panjang : …

d. Lingkaran : …

e. Jajar genjang         : …

f. Segitiga siku-siku : ...

KELAS 3 TEMA 7 SUB TEMA 2

PEMBELAJARAN 3

Ayo membaca!

Kain Adat Indonesia

Indonesia dikenal sebagai negara yang kaya

budaya. Salah satu sebabnya karena wilayah

Indonesia sangat luas. Setiap daerah di Indonesia

memiliki budayanya sendiri. 

Salah satu kekayaan budaya Indonesia adalah

kain adat. Setiap daerah memiliki kain adat.

Kain Songket dikenal sebagai kain adat orang

Melayu. Kain Sasirangan dikenal sebagai kain

adat suku Banjar di Kalimantan. Orang-orang di 

Jawa memiliki batik dan lurik. Kain Tenun dikenal 

sebagai kain adat dari Nusa Tenggara.

(Kain Tenun Indonesia)

Kain adat Indonesia sangat istimewa. Kain adat 

dibuat dengan menggunakan bahan yang ada di

lingkungan tempat tinggal. Warna kain juga berasal

dari bahan alam. Kain adat umumnya dibuat 

dengan cara ditenun tangan.

Kain adat memiliki banyak fungsi. Kain adat dapat

digunakan sebagai bahan pakaian sehari-hari.

Kain adat biasanya dipakai saat upacara adat. Kain

adat juga banyak digunakan sebagai baju tarian

daerah. Kain adat sering digunakan dalam upacara

perkawinan. Di beberapa daerah kain adat juga

digunakan saat ada keluarga yang meninggal.

(Pakain Batik di Sekolah)

Kain adat yang paling dikenal adalah batik. Batik

ditemukan hampir di semua daerah. Setiap daerah

memiliki batik dengan ciri yang berbeda. Batik

merupakan pakaian nasional Indonesia. Sebagai

rasa syukur akan kekayaan pakaian adat, bangsa

Indonesia memperingati hari Batik setiap tanggal 

2 Oktober.

Perhatikan teks bacaan di atas!

Tesk di atas memiliki kalimat utama atau pokok-pokok informasi di setiap kalimat pertama.

Paragraf di atas disebut dengan paragraf deduktif.

Paragraf deduktif memilki kalimat utama atau pokok informasi yang ada di awal paragraf atau pada kalimat pertama.

Tugas A!

Kerjakan soal-soal di bawah ini berdasarkan teks di atas!

1. Kain adat merupakan salah satu kekayaan …. Indonesia.

2. Kain songket adalah kain adat orang …

3. Apa nama kain adat dari Nusa Tenggara?

4. Kain adat umumnya dibuat dengan cara …

5. Sebutkan 5 fungsi kain adat!

6. Kain adat yang paling dikenal adalah …

7. Sebutkan 10 kain adat dan daerahnya! (lihat di google)

8. Tuliskan Kalimat utama pada setiap paragraf!

Ayo mencoba!

Perhatikan gambar di bawah ini!

(Contoh bangun datar simetri dan tidak simetri)

Bangun datar memiliki simetri lipat jika:

a. dapat dilipat menjadi dua bagian yang sama besar

b. lipatan saling menutupi dengan tepat

c. memiliki sumbu simetri

Tugas B!

1. Gambarlah bangun datar berikut ini!

( Trapesium Sama Kaki, Segitiga sama sisi, Persegi, Persegi Panjang, dan laying-layang)

2. Gunting bangun datar yang sudah dibuat!

3. Lipatlah dan hitung banyak simetri lipat yang kalian temukan.

4. Tempelkan bangun datar tersebut dan tulislah banyak simetri lipatnya!

KELAS 3 TEMA 7 SUB TEMA 2

PEMBELAJARAN 2

Ayo membaca!

Mengolah Bahan Dasar Pakaian

Indonesia kaya akan bahan dasar pakaian. Ada

serat alami yang berasal dari kapas, daun, kayu,

batang pohon, kepompong ulat sutra, dan bulu

domba. Ada juga bahan dasar berupa serat buatan

seperti nilon. 

Dahulu, bahan dasar pakaian diolah dengan cara

sederhana. Daun dijemur hingga kering. Kayu

dipukul-pukul hingga tipis. Kulit hewan direndam 

dan dikeringkan. Semua diolah menjadi pakaian. 

Saat ini, bahan dasar pakaian diolah dengan cara

modern. Bahan dasar diolah menjadi serat. Serat

dipintal menjadi benang. Lalu, benang ditenun

menjadi kain. Semua itu dilakukan dengan mesin

yang canggih.

(Proses memintal dan menenun)

Cara mengolah kain menjadi pakaian juga semakin

maju. Mulanya kain dijahit dengan tangan.

Kemudian, kain dijahit dengan mesin jahit yang

digerakkan kaki. Saat ini kain dijahit dengan mesin

jahit modern.

(Proses membuat pakaian)

Pembuatan pakaian berkembang dengan cepat.

Bahan dasar yang digunakan semakin banyak.

Mesin-mesin yang mengolah bahan dasar juga

bertambah canggih.  Pakaian yang dihasilkan

semakin beragam. Bersyukurlah kepada Tuhan

karena kita memiliki pakaian.

Berdasarkan teks di atas!

Jenis paragraf pada teks di atas adalah paragraf deduktif.

Paragraf deduktif adalah paragraf yang kalimat utama atau isi ceritanya ada di awal paragraph/kalimat pertama.

Contoh kalimat utama atau isi cerita paragraf pertama adalah ;

“Indonesia kaya akan bahan dasar pakaian.”

Bisakah kalian menemukan kalimat utama atau isi cerita paragraf yang lain?

Tugas A!

1. Tuliskan isi cerita / kalimat utama dari setiap paragraph!

a. Paragraf 1 : Indonesia kaya akan bahan dasar pakaian

b. Paragraf 2 : …

c. Paragraf 3 : ...

d. Paragraf 4 : …

e. Paragraf 5 : …

2. Kerjakan soal di bawah berdasarkan informasi dari teks “ Mengolah Bahan Dasar Pakaian “!

a. Serat alami berasal dari …

b. Nilon termasuk jenis serat …

c. Sebutkan 3 cara pengolahan bahan dasar pakain secara sederhana!

d. Jelaskan proses pengolahan bahan dasar pakaian secara modern!

e. Sebutkan 3 cara menjahit dari jaman dahulu hingga sekarang!

Ayo mengamati!

Jenis-jenis pekerjaan dalam proses membuat pakain

Perhatikan gambar di bawah ini!

(Proses mengolah bahan dasar pakaian)

Pakaian berasal dari pohon kapas yang di ambil kapasnya.

Kapas kemudian dipintal sehingga menjadi benang yang sangat Panjang.

Benang-benang tersebut ditenun sehingga terbentuklah menjadi lembaran-lembaran kain yang besar.

Kain inilah yang digunakan oleh seorang penjahit untuk membuat banyak pakain. Berkat jasa para pembuat pakaian inilah, kita memperoleh pakaian yang bagus.

Bisakah kalian menemukan jenis-jenis pekerjaan dalam mengolah bahan dasar pakain?

Tugas B!
Kerjakan soal di bawah ini!

1. Sebutkan bahan dasar untuk membuat pakaian!

2. Selain kapas, Pakain juga dapat berasal dari kepompong ulat …

3. Kain yang berasal dari bulu domba disebut dengan kain …

4. Pakain yang cocok digunakan di musim dingin berasal dari kain …

5. Sebutkan jenis pekerjaan dan tugas yang dilakukan dalam pengolahan bahan dasar pakaian!

a. Petani kapas : Menanam kapas

b. …

c. …

d. …

e. …

KELAS 3 TEMA 7 SUB TEMA 2

PEMBELAJARAN 1

Ayo membaca!

Bahan Dasar Pakaian 

        Keluarga Udin memiliki banyak pakaian. Mereka memakai pakaian untuk melindungi tubuh. Ada pakaian untuk melindungi tubuh dari udara dingin atau panas. Ada pakaian untuk melindungi tubuh dari angin dan hujan. 

        Pakaian keluarga Udin ada yang terbuat dari kapas dan bulu domba. Pakaian berbahan dasar kapas banyak digunakan sebagai pakaian sehari-hari. Pakaian berbahan dasar kapas nyaman dipakai di siang hari. Pakaian

berbahan dasar bulu domba dikenakan pada waktu tertentu. Pakaian berbahan dasar bulu domba menghangatkan badan pada saat hari dingin.

        Ibu Udin memiliki kain tenun yang terbuat dari serat sutra. Pakaian yang terbuat dari serat sutra termasuk pakaian istimewa. Pakaian yang terbuat dari serat sutra biasa digunakan saat acara khusus. Berbeda dengan Udin, pakaian orang-orang zaman dahulu terbuat dari kayu dan kulit hewan. Pakaian mereka sangat sederhana. Satu pakaian mereka gunakan untuk berbagai keadaan.

        Hampir semua bahan dasar pakaian terdapat di alam. Bahan dasar pakaian jumlahnya terbatas. Jagalah pakaianmu agar dapat digunakan dalam waktu yang lama. Tuhan menyukai orang-orang yang menjaga apa yang dimiliki.

Perhatikan teks di atas!

Isi cerita dalam setiap paragraf di atas ada di kalimat pertama.

Kalimat utama setiap paragraf ada di kalimat pertama.

Paragraf yang kalimat utama ada di kalimat pertama disebut paragraf deduktif.

Contoh kalimat utama paragraf 1 adalah :

“Keluarga Udin memiliki banyak pakaian.”

Tugas A!

1. Tuliskan kalimat utama teks bacaan “ Bahan Dasar Pakaian “.

a. Paragraf 1 : Keluarga Udin memiliki banyak pakaian.

b. Paragraf 2 : …

c. Paragraf 3 : …

d. Paragraf 4 : …

e. Paragraf 5 : …

2. Buatlah rangkuman/informasi penting dari teks “ Bahan Dasar Pakain” dengan Bahasamu sendiri!

Jawab : 

………………………………………………..

………………………………………………..

………………………………………………..

………………………………………………..

Ayo mencoba!

Ibu Udin memiliki kain kesayangan. Kain ibu Udin

terbuat dari serat sutra. Udin mengamati motif

pada kain. Udin menemukan beberapa motif

bangun datar pada kain. Ia menggambar beberapa

motif yang ditemukan.

Perhatikan gambar motif pakaian berikut!

Tugas B!

1. Gambarlah salah satu motif pakaian pada gambar di atas ! (Penuh satu buku gambar).

Ayo mencoba!

Cara Menentukan Simetri Lipat

Simetri lipat dapat ditemukan melalui percobaan.

Simetri lipat juga dapat ditemukan dengan

membuat sumbu simetri. Yaitu, garis yang

membagi dua bangun datar dan saling menutupi.

Mari kita membuat sumbu simetri bangun persegi panjang!

1. Sediakan kertas berbentuk persegi panjang.

2. Lipatlah menjadi dua bagian yang sama.

3. Lalu, buka lipatan kertas.

4. Buatlah garis pada bekas lipatan. Apa nama  garis yang membagi persegi panjang menjadi dua bagian yang sama?

Amati bagan berikut!

Tugas C!

1. Gambarlah bangun datar persegi, persegi panjang, jajar genjang, segitiga sama kaki, dan lingkaran!

Tentukan banyak simetri lipatnya!

KELAS 3 TEMA 7 SUB TEMA 1

PEMBELAJARAN 6

Bacalah teks di bawah ini!

Cara Membuat Tempe

    Kedelai merupakan hasil perkebunan yang memiliki banyak manfaat. Tempe adalah salah satu hasil teknologi pangan dari  kedelai. Cara membuatnya  cukup mudah. Kacang kedelai digunakan untuk membuat tempe. Selain itu, ditambahkan ragi tempe serta daun pisang. Pertama, kacang kedelai dicuci hingga bersih. Kemudian, direndam selama 12 sampai 18 jam.

    Kacang kedelai dicuci hingga kulitnya terlepas. Lalu, kacang kedelai dikukus atau direbus hingga empuk. Kacang kedelai yang sudah empuk diangkat dan ditiriskan. Ragi tempe dapat ditaburkan jika suhunya telah berubah menjadi hangat. Kacang kedelai dapat dikonsumsi dalam bentuk yang baru yaitu tempe, melalui teknologi pangan. Teknologi pangan bermanfaat agar kedelai dapat dinikmati sebagai jenis makanan baru. Zat gizi pada tempe dapat memperbaiki sel-sel tubuh yang telah rusak.

Apa kesimpulan dari teks di atas?

Kacang kedelai dapat dikonsumsi dalam bentuk yang baru yaitu tempe, melalui teknologi pangan. Teknologi pangan bermanfaat agar kedelai dapat dinikmati sebagai jenis makanan baru. Zat gizi pada tempe dapat memperbaiki sel-sel tubuh yang rusak.

Tugas A!
Kerjakan soal di bawah ini!

1. Bahan utama untuk membuat tempe yaitu …

2. Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk merendam kacang kedelai?

3. Tempe merupakan salah satu makanan yang diolah melalu …. Pangan.

4. Ragi tempe berguna dalam proses perubahan dari …. Menjadi ….

5. Kapan waktu yang tepat untuk menaburkan ragi tempe?

6. Jelaskan Langkah-langkah membuat tempe secara singkat!

Ayo membaca!
Bacalah teks di bawah ini!

Keberagaman Sifat dan Kebiasaan

Setelah membuat tempe, Siti dan teman-teman  akan mengolah tempe yang sudah jadi. Mereka membayangkan menu masakan yang akan dibuat dari tempe. Siti ingin membuat tempe balado karena Siti suka pedas. Edo ingin membuat semur tempe karena Edo suka rasa manis. Lani ingin membuat tempe  asam manis karena Lani suka rasa asam dari saus tomat. Beni, Dayu, dan Udin, lebih suka tempe yang digoreng. Rasanya asin dan gurih.

Siti memaksa ingin membuat tempe balado. Demikian pula, Edo tetap bertahan ingin membuat semur tempe. Karena tidak ada yang mau mengalah, hampir saja tempe tidak jadi diolah. Keinginan setiap orang berbeda-beda. Jika setiap orang memaksakan kehendak, akan terjadi pertengkaran. 

Akhirnya, Siti dan kawan-kawan berdiskusi untuk menentukan jenis masakan yang akan dibuat. Siti tidak ingin memaksakan kehendak. Siti paham bahwa tidak semua orang suka pedas. Siti memiliki tenggang rasa terhadap teman-temannya. Begitu pula Edo dan Lani, mereka tidak memaksakan keinginan pribadi. Dari hasil diskusi, semua sepakat untuk membuat tempe mendoan

Perbedaan sifat dan kebiasaan dapat menimbulkan pertengkaran jika tidak ada yang mau mengalah. Sikap itu tentu saja tidak baik. Perbedaan sifat dan kebiasaan tidak akan menjadi masalah, jika bertoleransi terhadap sifat dan kebiasaan orang lain. 

Tenggang rasa adalah sikap mau memahami keadaan orang lain.

Pesan apa yang dapat kita ambil dari teks di atas!

“ Kita harus menghargai setiap perbedaan yang ada di sekitar kita “

Dengan perbedaan sifat dan kebiasaan dapat menumbuhkan sikap :

a. Tenggang rasa

b. Memahami perasaan orang lain

c. Saling melengkapi satu sama lain

d. Menghargai perbedaan

e. Memperkaya persatuan.

Namun, jika kita tidak bisa menghargai perbedaan sifat dan kebiasaan orang lain, maka dapat menimbulkan pertengkaran dan perang antar suku bangsa. Oleh karena itu, kita tidak boleh memaksakan kehendak kita sendiri walaupun berbeda-beda pendapat.

Tugas B!
Kerjakan soal di bawah ini!

1. Sebutkan 3 sikap yang harus dimiliki jika terdapat perbedaan!

2. Sebutkan 2 sikap yang harus dihindari jika terdapat perbedaan!

3. Apa yang dimaksud dengan tenggang rasa?

4. Bagaimana cara kamu menyelesaikan masalah perbedaan dengan tepat! Jelaskan!

5. Apa yang terjadi jika masalah perbedaan tidak dapat diselesaikan dengan baik? Jelaskan!

Ayo membaca!

Ibu membeli sebuah tempe yang yang dipotong berbentuk persegi dan persegi Panjang.

Tempe A berbentuk persegi dengan Panjang sisi 3 cm.

Berapa luas persegi tersebut?

Rumus : 

Luas persegi = sisi x sisi

= 3 cm x 3 cm

= 9 cm persegi

Tempe A berbentuk persegi Panjang dengan Panjang 4 cm dan lebarnya 3 cm.

Berapa luas persegi panjang tersebut?

Rumus :

Luas persegi Panjang = Panjang x lebar

                = 4 cm x 3 cm

                = 12 cm persegi

Tugas C!
Kerjakan soal di bawah ini!

1. Tentukan luas persegi yang memiliki Panjang sisi sebagai berikut:

a. 12 cm

b. 15 cm

c. 17 cm

d. 13 cm

e. 14 cm

2. Tentukan luas persegi Panjang yang memiliki Panjang dan lebar sebagai berikut:

a. Panjang 10 cm lebar 8 cm

b. Panjang 12 cm lebar 10 cm

c. Panjang 15 cm lebar 12 cm

d. Panjang 18 cm lebar 15 cm

e. Panjang 20 cm lebar 18 cm

KELAS 3 TEMA 7 SUB TEMA 1

PEMBELAJARAN 5

Ayo membaca!

Pengolahan Susu Sapi

    Susu merupakan hasil utama dari sapi perah. Susu sapi segar memili ki daya tahan sekitar 5 jam saja. Susu perlu diolah dengan baik supaya gizi dalam susu dapat dinikmati kapan saja. 

    Pengolahan susu sapi dapat dilakukan dengan teknologi pangan. Teknologi pangan penting untuk menghasilkan jenis makanan baru. Teknologi pangan juga menjaga agar makanan tetap awet.

    Susu sapi dapat diolah menjadi berbagai jenis makanan baru. Contohnya adalah yoghurt, keju, permen, mentega, hingga es krim. Hasil olahan susu sapi biasanya sangat disukai oleh anak-anak. 

  Dalam proses pengolahan susu, yang paling penting setelah hasilnya adalah cara mengemasnya. Pengemasan produk dapat menentukan¬ daya tahan makanan tersebut. Daya tahan susu yang dikemas dengan plastic biasa akan berbeda dari susu yang dikemas dengan kardus  kedap udara.

Perhatikan teks bacaan “ Pengolahan Susu Sapi” di atas!

Paragraf pertama terdiri dari 3 kalimat.

Apa itu kalimat?

Kalimat adalah rangkain/gabungan beberapa kata yang memiliki makna atau arti.

Contoh :

a. Ada kata ( susu, gizi, mengandung, banyak)

Dapat dirangkai menjadi sebuah kalimat yang memiliki makna,

“ Susu mengandung banyak gizi”

b. Buatlah kalimat dengan kata “ susu “ !

Jawab : Adik suka minum susu setiap hari

Tugas A!

Kerjakan soal di bawah ini!

1. Sebutkan manfaat teknologi pangan dalam pengolahan susu sapi!

Jawab :

2. Sebutkan produk yang dihasilkan dari pengolahan susu sapi!

Jawab :

3. Carilah arti kata di bawah ini di kamus atau google!

a. Daya tahan

b. Teknologi

c. Pengemasan

d. Kedap udara

4. Buatlah kalimat menggunakan kata-kata di atas!

a. Daya tahan

Jawab : 

b. Teknologi

Jawab :

c. Pengemasan

Jawab : 

d. Kedap udara

Jawab :

Ayo membaca!

Keberagaman dalam kehidupan sehari-hari

Hari semakin siang. Dayu mengajak Udin dan teman-teman untuk beristirahat sejenak. Di halaman depan peternakan, terdapat toko yang menjual berbagai hasil olahan susu.

Beni mengajak teman-temannya minum susu. Lani dan Udin menolak ajakan Beni. 

“Maaf, Beni, Aku tidak bisa minum susu. Aku alergi terhadap susu sapi. Aku sudah membawa air minum dari rumah,” ujar Lani. “Kalau aku lebih memilih minum yoghurt, Beni,” kata Udin. Setiap orang memiliki pilihan yang berbeda. Beni menghargai pilihan teman-temannya. Beni tidak marah walaupun ajakannya ditolak.

Perhatikan teks di atas!

Setiap orang memiliki kebiasaan dan kesukaan yang berbeda-beda.

Sifat setiap orang juga beragam.

Beragam artinya bermacam-macam.

Kita harus menghargai setiap perbedaan dengan tenggang rasa.

Tenggang rasa artinya dapat menghargai perasaan orang lain.

Volume Benda

Setelah bermain peran, Beni merasa haus. Dia ingin membeli susu. Beni melihat susu disimpan dalam berbagai kemasan.

Perhatikan gambar di bawah ini!

Susu yang dikemas dalam wadah yang besar memiliki volume yang lebih banyak.

Semakin besar wadahnya maka volumenya semakin besar.

Tugas B!

Kerjakan soal di bawah ini!

1. Jelaskan pentingnya memahami keberagaman dalam kehidupan sehari-hari!

2. Apa yang dimaksud dengan tenggang rasa?

3. Setiap orang pasti memiliki kesukaan dan sifat yang …

4. Urutkan volumenya dari terkecil!

KELAS 3 TEMA 7 SUB TEMA 1

PEMBELAJARAN 4

Ayo menghafal!

Pakaian Adat di Indonesia

Indonesia memiliki pakaian adat di setiap provinsinya.

Berikut pakain adat di setiap provinsi :

1. Ulee Balang: Pakaian Adat Aceh

2. Bundo Kanduang: Pakaian Adat Sumatera Barat

3. Ulos: Pakaian Adat Sumatera Utara

4. Aesan Gede: Pakaian Adat Sumatera Selatan

5. Teluk Belanga: Pakaian Adat Kepulauan Riau

6. Pakaian Adat Melayu: Pakaian Adat Provinsi Riau

7. Melayu Jambi: Pakaian Adat Provinsi Jambi

8. Paksian: Pakaian Adat Bangka Belitung

9. Melayu Bengkulu: Pakaian Adat Provinsi Sumatera Selatan

10. Tulang Bawang: Pakaian Adat Provinsi Lampung

11. Pangsi: Pakaian Adat Banten

12. Pakaian Adat Betawi: Pakaian Adat DKI Jakarta

13. Kebaya Sunda: Pakaian Adat Jawa Barat

14. Kesatrian Ageng: Pakaian Adat Daerah Istimewa Yogyakarta

15. Kebaya Jawa: Pakaian Adat Jawa Tengah

16. Pesa’an: Pakaian Adat Jawa Timur

17. Safari dan Kebaya: Pakaian Adat Bali

18. Pakaian Adat Suku Sasak: Pakaian Adat Nusa Tenggara Barat

19. Pakaian Adat NTT: Pakaian Adat Nusa Tenggara Timur

20. King Bibinge dan King Baba: Pakaian Adat Provinsi Kalimantan Barat

21. Upak Nyamu: Pakaian Adat Provinsi Kalimantan Tengah

22. Ta’a dan Sapei Sapaq: Pakaian Adat Kalimantan Utara

23. Bagajah Gamuling Baular Lulut: Pakaian Adat Kalimantan Selatan

24. Kustin: Pakaian Adat Kalimantan Timur

25. Lipa Saqbe Mandar: Pakaian Adat Sulawesi Barat

26. Nggembe: Pakaian Adat Sulawesi Tengah

27. Laku Tepu: Pakaian Adat Sulawesi Utara

28. Kinawo: Pakaian Adat Sulawesi Tenggara

29. Bodo: Pakaian Adat Sulawesi Selatan

30. Biliu dan Makuta: Pakaian Adat Gorontalo

31. Cele: Pakaian Adat Maluku

32. Manteren Lamo: Pakaian Adat Maluku Utara

33. Ewer: Pakaian Adat Papua Barat

34. Koteka: Pakaian Adat Papua

Tugas A!

-Hafalkan 10 pakaian adat dan asalnya. Kirim video hafalanmu ke grub wa kelas!

Ayo membaca!

Pengolahan Singkong

        Di daerah Sumatra Barat, singkong diolah menjadi berbagai macam makanan. Mulai dari lauk pauk hingga makanan ringan. Gulai singkong, kue talam singkong, dan kacimuih merupakan makanan yang biasa dibuat untuk konsumsi sehari-hari. Singkong goreng juga sering dibuat di rumah. Daya tahannya paling lama adalah dua hari.

     Teknologi pangan memiliki peran penting dalam mengolah singkong. Teknologi pangan memberikan nilai lebih bagi bahan makanan hasil panen melalui berbagai cara. Tekniknya adalah melalui pengawetan, pengemasan, dan penyimpanan. Dengan demikian, singkong dapat dinikmati dalam jangka waktu lebih lama. 

         Dengan adanya teknik pengawetan dan pengemasan bahan pangan, Singkong dapat diolah menjadi berbagaijenis makanan. Singkong diolah menjadi dakak-dakak, karak kaliang, rendang singkong, dan karupuak singkong pedas. Teknik pengemasan yang baik, mampu membuat makanan tersebut awet hingga 3 bulan atau lebih.

Perhatikan teks di atas!

Teks di atas terdiri dari 3 paragraf

Setiap paragraph memiliki satu kalimat utama dan beberapa kalimat penjelas.

Kalimat utama biasanya berada di awal paragraf, yaitu kalimat nomor 1.

Sedangkan kalimat penjelasnya yaitu kalimat nomor 2,3 dan seterusnya.

Bagaiamana cara meringkas yang benar?

Meringkas sebuah paragraf dilakukan dengan cara menuliskan seluruh kalimat utamanya menjadi sebuah paragraf baru.

Ringkasan terdiri dari gabungan kalimat utama setiap paragraf.

Tugas B!

Kerjakan soal di bawah ini!

1. Paragraf yang kalimat utamanya di awal disebut paragraf …

2. Tentukan kalimat utama dari teks di atas!

a. Paragraf 1 : …

b. Paragraf 2 : ...

c. Paragraf 3 : …

3. Tentukan kalimat penjelas setiap paragrafnya!

a. Paragraf 1 : …

b. Paragraf 2 : …

c. Paragraf 3 : …

4. Buatlah sebuah ringkasan dari teks bacaan “Pengolahan Singkong” di atas!

5. Sebutkan makanan-makanan yang dapat dihasilkan dari pengolahan singkong!

Ayo berhitung!

Perhatikan gamabar di bawah ini!

Kain A adalah sebuah bangun persegi Panjang.

memiliki sisi mendatar 4 kotak persegi, sisi tegak lurus 2 kotak persegi

Sisi mendatar = sisi Panjang

Sisi tegak lurus = sisi lebar

Sehingga, 

Panjang (p) = 4

Lebar (l) = 2

Maka luasnya persegi Panjang= sisi datar x sisi tegak lurus = Panjang x lebar

Sehingga rumusnya adalah L = p x l

L = 4 x 2 = 8 satuan luas.

Kain B adalah sebuah bangun persegi.

Ciri-ciri persegi adalah semua sisinya sama Panjang.

Sehingga, sisi mendatar dan sisi tegak lurusnya sama Panjang.

Sisi mendatar dan sisi tegak lurusnya disebut sisi persegi.

Sehingga luas persegi (L) = sisi (s) x sisi (s)

Rumus : Luas = s x s

Kain B memiliki Panjang sisi 4 kotak persegi.

Maka luasnya adalah L = s x s = 4 x 4 = 16 satuan luas.

Tugas C!

Kerjakan soal di bawah ini!

1. Sebuah persegi Panjang memiliki Panjang 12 cm, dan lebar 8 cm. Tentukan luasnya …. cm2.

2. Sebuah persegi memiliki Panjang sisi 16 cm. Berapakah luasnya… cm2.

3. Sebuah persegi Panjang memiliki Panjang dan lebar masing-masing 25 cm dan 15 cm, Hitunglah            luas persegi Panjang tersebut!

4. Sebuah persegi memiliki Panjang sisi 27 cm. Berapakah luasnya!

KELAS 3 TEMA 7 SUB TEMA 1

PEMBELAJARAN 3

Ayo membaca!

Hasil Teknologi Pangan

        Manusia butuh makanan terus menerus. Bahan makanan yang diperlukan berasal dari hasil panen. Panen terjadi pada waktu tertentu saja. Oleh karena itu, dicarilah cara agar makanan dapat bertahan lama.

        Agar makanan selalu tersedia, manusia mulai menggunakan teknologi pangan. Teknologi pangan merupakan suatu cara untuk mengolah bahan makanan. Kacang kedelai dapat diolah menjadi tahu, tempe, dan susu kedelai. Mangga dan stroberi diolah menjadi manisan dan selai. Daging dapat diolah menjadi bakso, sosis, dan kornet.

        Teknologi pangan penting untuk menghasilkan jenis makanan baru. Selanjutnya, makanan olahan tersebut disimpan dalam kaleng atau dalam plastik kedap udara. Kedap udara maksudnya adalah tidak dapat dimasuki oleh udara. Proses penyimpanan dapat membuat makanan lebih awet.

Ayo mengamati!

Amatilah kalimat yang berwarna merah pada teks di atas!

-Kalimat yang berwarna merah disebut kalimat utama.

-Kalimat utama yang berada di awal paragraf disebut paragraf deduktif.

-Kalimat penjelas adalah kalimat yang menjelaskan tentang kalimat utama.

-Kalimat penjelas berada setelah kalimat utama.

-Jika kalimat pertama sebagai kalimat utama, maka kalimat ke dua, tiga, dan seterusnya disebut kalimat penjelas pada paragraph tersebut,

-Kalimat utama yang dikumpulkan menjadi satu paragraf disebut sebagai ringkasan.

Contoh :

Paragraf pertama:

Kalimat utama : 

Manusia butuh makanan terus menerus.

Kalimat penjelas :

a. Bahan makanan yang diperlukan berasal dari hasil panen

b. Panen terjadi pada waktu tertentu saja.

c. Oleh karena itu, dicarilah cara agar makanan dapat bertahan lama.

Tugas A!

Kerjakan soal di bawah ini berdasarkan bacaan di atas!

1. Tuliskan kalimat utama paragraf ke dua!

2. Tuliskan salah satu kalimat penjelas paragraf ke dua!

3. Tuliskan kalimat utama paragraf ke tiga!

4. Tuliskan salah satu kalimat penjelas paragraf ke tiga!

5. Buatlah sebuah ringkasan dari teks “ Hasil Teknologi Pangan”

6. Apa yang dimaksud dengan teknologi pangan!

7. Apa yang dimaksud dengan kedap udara!

8. Buatlah tabel hasil panen dan teknologi pangannya yang ada pada teks di atas!

        Hasil Panen     Hasil Teknologi Pangan

        a. Kedelai     Tahu

        b. ....                    ...

        c. ...                     ...

        d. ...                    ...

        e. ...                    ...

Ayo mengamati!

Tempe merupakan contoh hasil teknologi pangan dari kedelai.

Tempe yang berbentuk persegi dapat dipotong menjadi segitiga.

Amati bentuk di bawah ini!

Persegi dan segitiga dapat dijadikan alat ukur luas permukaan suatu bidang.

Catatan :

Dua satuan segitiga = 1 satuan persegi.

Tugas B!

Tentukan luas bagun di bawah ini dalam satuan persegi!

(ingat, 2 satuan segitiga = 1 satuan persegi)