Tema 2
Bermain di Lingkunganku
Subtema 2 (Bermain di Rumah Teman)
Pembelajaran 2

Ayo Mengamati!

Amati gambar di bawah ini!

Selesai memetik jambu, mereka memakan jambu bersama-sama.

Setelah itu mereka bermain lingkaran simpai.

Pernahkah kalian bermain lingkaran simpai?

Kalian dapat melihat cara bermainnya disini : https://youtu.be/7ONn9x43ZQo

 

Cara bermain lingkaran simpai:

1. Berdiri tegak simpai dipegang dengan kedua tangan di atas kepala.

2. Badan dicondongkan ke kanan.

3. Teman yang lain mencondongkan badannya ke kiri dan mengambil simpai.

4. lakukan gerakan ini berulang-ulang.

 

TUGAS A!

1. Bermainlah lingkaran simpai dengan temanmu. Kirim videonya ke WA Grub!

 

 

Ayo Membaca!

Bacalah teks di bawah ini!

 

                        Benda Padat
Benda padat banyak terdapat di sekitar kita.
Benda padat mempunyai bentuk tetap.
Ukuran benda padat juga tetap.
Contoh benda padat adalah simpai, jika
dipindahkan dari meja ke lantai bentuk dan
ukuran simpai tidak akan berubah.
Jika simpai dipindahkan lagi ke lemari, bentuk
dan ukuran simpai juga tidak akan berubah.
Adapun, dipindahkan keberbagai tempat bentuk
dan ukuran benda padat akan selalu tetap.

 

Dari teks di atas, kita dapat mengetahui beberapa sifat benda padat.

Selain sifat, benda padat juga memiliki beberapa ciri-ciri antara lain:

a. Benda padat bisa dipegang.

b. Benda padat itu lebih keras.

c. Benda padat mudah dibentuk seperti jadi kursi, meja, dll.

Nah, sekarang kalian sudah tahu kan? Kira-kira apa saja yang termasuk benda padat?

 

TUGAS B!

1. Sebutkan 3 sifat benda padat berdasarkan teks di atas!

Jawab : …

2. Apa yang terjadi jika sebuah buku dipindahkan dari tas ke atas meja?

Jawab : …

3. Berilah tanda centang (V) pada kolom yang sesuai!

 

No.	Nama Benda	Benda Padat	Bukan Benda Padat
1	Kursi	…	…
2	Meja	…	…
3	Minyak	…	…
4	Vas Bunga	…	…
5	Televisi	…	…
6	Air Putih	…	…
7	Piring	…	…
8	Gelas	…	…
9	Sendok	…	…
10	Penggaris	…	…

 

 

Ayo Berdiskusi!

 

Bacalah percakapan antara Beni, Lani, dan Udin !

Beni : “Lani, aku lihat dari tadi kamu bolak-balik ke halaman belakang. Ada apa?”

Lani : “Aku mencari tempat sampah, Beni. Aku mau membuang sampah makananku.”

Beni : “Lebih baik, langsung tanya saja ke Udin.”

Lani : “Oh, iya ya. Udin...!” (Lani memanggil Udin)

Udin : “Iya Lani, ada apa?”

Lani : “Tempat sampahnya di mana, Udin? Aku mau membuang sampah makananku.”

Udin : “Ooh, mana sampahnya? Biar aku bantu membuangnya ke tempat sampah.”

Lani : “Wah, terima kasih banyak Udin.”

 

TUGAS C!

1. Tuliskan pendapatmu tentang sikap Lani, Beni, dan Udin?

 

 

 

HIDUP RUKUN DI MASYARAKAT

TEMA 1 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 6

Ayo Mengamati!

“ Tutur kata yang baik, menjaga persatuan dan kesatuan”

Bacalah dongeng di bawah ini dengan cermat!

                        Kisah Jeje si Jerapah

Di padang rumput yang luas hiduplah sekelompok

jerapah. Ada jerapah bernama Jeje dan Jojo.

Jeje bersifat sombong karena merasa tubuhnya

paling tinggi. Jojo bersifat baik hati, tubuhnya tidak

terlalu tinggi.

Pada suatu hari kakek jerapah meminta tolong

pada Jeje dan Jojo. Kakek jerapah minta tolong

diambilkan daun segar.

Namun, Jeje menolak, “ Tidak mau, Kek. Saya

sedang repot.” Jojo dengan sekuat tenaga

mengambil daun segar untuk kakek jerapah.

Suatu hari, Jeje mendapat kesulitan. Jeje jatuh,

kakinya terjepit bebatuan. Teman-teman hewan

lain tidak tega melihat Jeje kesulitan. Mereka

menolong Jeje.

Akhirnya, Jeje sadar bahwa saling menolong antar

teman itu penting.

 

Pelajaran apa yang dapat kita ambil dari cerita di atas?

“Kita tidak boleh sombong” dan “ menolong siapa saja yang membutuhkan bantuan”

 

Dalam cerita di atas juga terdapat pengamalan pacasila sila keempat dan kelima:

Teman-teman jeje bergotong royong membantu ketika terjebak bebatuan.

Gotong royong dan bermusyawarah merupakan pengamalan sila keempat.

Sila keempat disimbolkan dengan kepala banteng.

 

Teman-teman Jeje mau menolongnya walaupun jeje anak yang sombong.

Artinya, mereka tidak membeda-bedakan teman.

Mereka anak-anak yang adil dan beradab.

Mau menolong orang yang kesusahan.

Sikap adil dan mau menolong merupakan pengamalan sila kelima.

Sila kelima disimbolkan dengan Padi dan Kapas.

 

TUGAS A ( 2 soal)

1. Tuliskan kalimat penolakan yang ada pada cerita “Kisah Jeje si Jerapah”!

2. Tuliskan sikap yang sesuai sila keempat dan kelima berdasarkan gambar di bawah ini!

Sila Keempat	Sila Kelima

 

Ayo Berlatih!

Perhatikan cerita matematika berikut ini!

1. Ibu membeli 120 butir telur untuk membuat produk kue. Diperjalan pulang, Ibu membeli lagi 100 butir. Tetapi ketika sampai dijalan berlubang, telurnya terjatuh dan pecah 80 butir.

Tinggal berapa butir telur yang masih utuh?

 

Nah, cerita di atas dapat dirubah ke dalam bentuk matematika menjadi:

120 + 100 – 80

Kalian dapat menghitungnya dengan cara pendek!

Ingat, hitung dari depan terlebih dahulu.

 

TUGAS C (2 soal)

Buatlah cerita metamatika yang penyelesaiannya ada dibawah ini! Kemudian kerjakan!

1. 193 + 117 – 200

2. 298 – 147 + 199

HIDUP RUKUN DI MASYARAKAT

TEMA 1 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 5

Ayo Mengamati!

Perhatikan gerakan di bawah ini!

Gambar di atas termasuk gerak lokomotor.

Gerak lokomotor adalah gerak berpindah tempat.

Gerak melompat dengan dua kaki termasuk gerak loKomotor.

TUGAS A (Ayo berolahraga)1 soal

1. Tirukan gerakan pada gambar di bawah ini!

Kirim videonya ke WA grub! Maksimal 1 menit!

Ayo membaca!

Bacalah Pengalaman Udin di bawah ini!

                        Olahraga Bersama

Warga di sekitar rumahku akan berolahraga bersama.

Kegiatan tersebut dilakukan di lapangan.

Di perjalanan menuju lapangan, aku bertemu Made.

Aku mengajak Made untuk ikut berolahraga.

Namun, Made tidak bisa ikut.

Made akan mengunjungi pamannya.

Tiba di lapangan, sudah banyak anak yang berkumpul.

Mereka sedang melakukan pemanasan.

Kami berolahraga dengan kompak.

Kami senang berolahraga bersama.

 

Dari cerita Udin kita tahu bahwa,

Udin mengajak Made untuk ikut olahraga.

Apakah Made menyetujuinya?

Made menolaknya dengan sopan. Dengan alasan yang baik.

 

TUGAS B (1 soal)

1. Buatlah kalimat penolakan yang harus diucapkan Made dengan baik dan sopan!

Kalimat penolakan yang sopan Sesuai dengan cerita “Olahraga Bersama”

 

Ayo menunjuk!

Pada cerita “Olahraga Bersama” Udin mengajak Made olahraga.

Made menolak ajakan Udin dengan sopan.

Sikap Made dan Udin menunjukkan kerukunan dan persatuan.

Made menolak dengan sopan,

Dan Udin tidak marah karena Made menolak ajakannya.

Artinya Made dan Udin menjaga persatuan dan kesatuan di masyarakat.

Sikap Made dan Udin sesuai pengamalan sila ketiga Pancasila.

 

Contoh pengamalan Pancasila sila ketiga di masyarakat:

a. Ikut serta dalam kegiatan masyarakat, seperti gotong royong, kerja bakti, pos ronda, dan kegiatan lainnya.

b. Tidak boleh membeda-bedakan ras, suku, dan agama karena semboyan kita adalah “ Bineka Tunggal Ika” yang artinya walaupun berbeda-beda namun tetap satu jua.

c. segala bentuk sikap dan kegiatan yang menjaga persatuan dan kesatuan.

 

TUGAS C ( 1 soal)

1. Beri tanda ü pada kolom yang tepat!

No.	Sikap	Sesuai	Tidak Sesuai
1.	Melakukan ronda malam bersama-sama	…	…
2.	Hanya bergaul dengan tetangga dekat saja	…	…
3.	Kerja bakti membersihkan lingkungan	…	…
4.	Selalu ikut dalama kegiatan warga	…	…
5.	Lebih menyukai barang luar negeri	…	…

 

HIDUP RUKUN DI MASYARAKAT

TEMA 1 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 4

Ayo Mengamati!

Perhatikan percakapan dua anak di bawah ini!

Kalimat yang mereka gunakan adalah kalimat ajakan dan kalimat penolakan.

Kalimat ajakan ditandai dengan kata “AYO”, sedangkan kalimat penolakan ditandai dengan kata “Tidak mau, ah”.

Kalimat penolakan harus dengan sopan, dan alasan yang baik.

Tidak boleh menolak dengan kata-kata yang kurang pantas.

Contoh di atas adalah penolakan yang tidak sopan.

Penolakan yang tidak sopan dapat mengurangi kerukunan.

 

Perhatikan percakapn di bawah ini!

Kalimat penolakan yang digunakan pada percakapan di atas baik dan sopan.

Penolakan yang baik diawali dengan kata “Maaf,saya tidak bisa”.

Menggunakan kata “Maaf” menjaga kerukunan.

Jadi, kalimat penolakan di atas dapat menjaga kerukunan.

 

TUGAS A ( 1 soal)

1. Buatlah kalimat ajakan dan penolakannya yang dapat menjaga kerukunan!

Kalimat Ajakan	Kalimat Penolakannya
…	…

Ayo Berhitung!

Dalam kegiatan gotong royong kemarin, Bukan hanya orang tua yang makan dan minum.

Udin dan teman-teman juga menikmati berbagai makanan yang disediakan oleh ibu-ibu.

 

Ada 125 kue lemper, 75 kue lapis, dan 65 kue donat.

Berapa jumlah kue seluruhnya?

Karena jumlah seluruhnya, cara menghitungnya ditambah semuanya.

125 + 75 + 65 = …

Dihitung dari depan terlebih dahulu

125 + 75 = 200

Hasilnya ditambahkan 65 menjadi,

200 + 65 = 265

Jadi, kue seluruhnya 265 kue

Untuk menghitungnya bisa menggunakan cara panjang maupun cara pendek!

 

Udin membawa 80 kue lemper, dimakan teman-temannya 50 buah.

Diberikan ke ayah Udin 10 buah. Berapakah sisal ember yang dibawa Udin?

Jawab:

Kata  dimakan dan diberikan berate dikurangi.

80 – 50 – 10 = …

Hitung yang depan terlebih dahulu

80-50 = 30

Hasilnya dikurangi 10, menjadi

30-10 = 20

Jadi, sisa kue lemper Udi nada 20 buah

Untuk menghitungnya bisa menggunakan cara panjang atau pendek!

Jika kurang paham, simaklah video berikut ini!

Video penjumlahan dan pengurangan cara pendek

 

TUGAS B ( 3 soal)

1. Ibu membuat 115 kue lemper, 85 kue lapis, dan

75 kue donat. Berapa jumlah kue seluruhnya?

 

2. Ibu membuat 115 kue lemper, 85 kue lapis, dan

75 kue donat. Berapa jumlah kue seluruhnya?

 

3. Ibu membuat 115 kue. Kue tersebut diberikan

kepada bibi sebanyak 75 buah. Ibu mendapat

kiriman kue dari tetangga sebanyak 50 buah.

Berapa banyak kue Ibu sekarang?

 

Ayo Berkreasi!

Ayo buka kembali sketsa buatan kalian!

Pada pembelajaran pertama, kalian sudah membuat sketsa kan?

Sekarang tiba saatnya anak-anak membuat kolase dengan biji-bijian.

TUGAS C (1 soal)

Membuat Kolase dari biji-bijian!

Bahan :

1. sketsa yang sudah kalian buat.

2. lem

3. biji-bijian

Cara :

1. oleskan lem pada sketsa sedikit-sedikit

2. tempelkan biji-bijian satu persatu mengikuti bentuk sketsa

3. tata biji-bijian dengan rapi dan rekat

4. Keringkan, lalu pajang di dinding rumah kamu.

5. poto hasil pajangan ke WA grub!